教育,就是留着灯留着门

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  • 发布时间:2019-06-21
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简介 ,就是留着灯留着门 林少华 武汉一位高三来访。 他明显不同于一般来访的客人完全像在高中课堂听课那样在我面前正襟危坐,神情谦卑而肃然,眼睛像看黑板一样看着我,耳朵肯定是在小心捕捉我

教育,就是留着灯留着门

  ,就是留着灯留着门  林少华  武汉一位高三来访。 他明显不同于一般来访的客人完全像在高中课堂听课那样在我面前正襟危坐,神情谦卑而肃然,眼睛像看黑板一样看着我,耳朵肯定是在小心捕捉我的每一句话。 他告诉我,儿子看了我对他网上留言的回复后深受鼓舞大有长进。

细问之下,原来我半年前引用北大法学院苏力教授《走不出的》那本书中这样几句话这位高中生来着:我们会在这里长久守候。 即使夜深了,也会给你留着灯,留着门只是,你得是有出息的。

而且,我们,你是有出息的孩子!  他母亲兴奋地介绍说,儿子的学习成绩因此在武汉一所重点高中迅速跃居前列。 于是儿子扑奔灯来了参加我校自主招生考试。

这次来访,是为了就此向我表示。

  送走这对母子,一时难以平静,我未能接着爬格子,思绪仍围着灯转来转去。

是的,关于学校教育和教师的种种说法中,半年多来我只记住了苏力这几句话。

的确说得好,质朴,,而又独具一格,别有韵味,如的叮咛,意切,苦口婆心。

我想任何人听了,心里都会受到类似的触动。

  但作为我,还有相当个人化的原因它让我想起了那首古诗:日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。 别人如何我不晓得,反正我觉得这首诗里必须有灯,也一定有灯:一灯如豆!荒山僻野,风雪弥漫,贫家寒舍,一灯如豆。

而那恰恰是我小时家境和的写照。

五户人家的小山村,五座小茅屋在风雪中趴在三面荒山坡上瑟瑟发抖。

一个少年背着书包朝左侧西山坡亮着微弱煤油灯光的茅屋匆匆赶去。 那条瘪着肚子的狗叫了,门吱扭一声开了……那个少年就是我,就是从八九里路远的学校赶回家的我。 不管我回来多晚,母亲总为我留着灯、留着门。

她是有出息的孩子,一定会是有出息的孩子。

()  多年后,我毕业去了遥远的广州。

时值文革结束前后,即使毗邻港澳的广州也破败不堪,二十几个人挤住一间办公室改成的宿舍。 我不会讲广州话加之工作不如意,整天在一间小资料室里和几位大姐翻译港口技术资料,而更多的是听她们地数落某男某女的一大堆不是……这算怎样的工作、怎样的生活呢?难道我就这样终了此生不成?就在我四顾苍茫求告无门的时候,一扇门开了,一盏灯亮了。 一位65岁的老教授在我研究生面试成绩不而其他考官们面露难色之际,断然表示:这个人我要定了!不用说,他相信我是有出息的孩子,一定会有出息的孩子。

是他在那里长久守候,为我留着灯、留着门……  现在,是我为留着灯、留着门的时候了,为了在日暮风雪中背着书包孤零零赶路的少年,为了一时在迷途中左顾右盼不知所措的男生。

作为我,这谈不上有多么高尚,只不过把我过去得到的拿出一点点罢了。 如果说是,有爱心的也绝不仅仅是我一个。

  记得寒假前在新校区等校车的时候,社科部一位女老师招呼我:林老师林老师,你看我的学生写得多好啊!说着她叫我看她的学生刚刚交上来的调查报告,喏,你看,这个男生写他调查流动商贩,他们生计的艰难;这个女生写她在乡下见到的留守儿童,想去那里……喏,你看这字、这写得多啊,多好的孩子啊……她的声音是那么兴奋和,脸上的表情是那么生动和纯真。

  记得夏丏尊说过:没有爱的教育,犹如没有水的湖。 换言之,教育就是爱,就是在这里长久守候,并且留着灯、留着门。 [来源:Http://经典好文章阅读,转载请保留出处!]。