山东省德州市夏津实验中学八年级上册地理第二单元第4课《气候的基本特征》学案

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  • 发布时间:2019-06-17
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简介 教学目标:1、.通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技能。 2、了解我国的气候特征,培养学生分析气候特征的技能。

山东省德州市夏津实验中学八年级上册地理第二单元第4课《气候的基本特征》学案

教学目标:1、.通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技能。 2、了解我国的气候特征,培养学生分析气候特征的技能。

重、难点:1、我国气候的主要特征及其成因。 2、我国气候为农业生产提供的有利条件。

课堂展示:季风气候显著1.三种季风气候(自北向南):______季风气候、_______季风气候、_______季风气候。 2.我国季风区与非季风区的分界线是_______、______、_________、___________、_________,季风区比非季风区的面积_________。 3.我国东部地区的气候深受______的影响,各地雨季开始和结束时间的早晚主要是由夏季风的______和_____所决定的。 4、季风活动的不稳定,造成我国_______灾害频繁且成为我国最严重的自然灾害。 二、大陆性气候显著5、大陆性气候的特点是气温日较差____,年较差____,降水有显著的____。

而海洋性气候的特点是气温的日较差______,年较差_____,各季节降水分配较______。 三、气候类型复杂多样6、我国既有多种多样的____________,又有多种多样的__________地区。 7、读我国夏季风分布图,回答下列问题:(1)南季风来自________,西南季风来自__________,东南季风比西南季风影响的范围_______,西南季风主要影响我国的_____地区、_______地区、_________地区以及黄河中下游地区。

(2)当盛行这种风的时候,我国的气候特点是__________________。

(3)这些受影响的地区,我们称之为_________,受不到它影响的地区叫_________。

(4)我国经常发生旱涝灾害,这主要是因夏季风的_______和_______出现异常造成的。

(5)季风气候主要由_______________造成的。

当堂达标:1、西南季风的发源地是()A、太平洋B、印度洋C、大西洋D、西伯利亚2、我国季风气候有明显的()A、季风性特点B、海洋性特点C、大陆性特点D、多样性特点3、下列与华北平原属于同一种气候类型的地形区是()A、黄土高原B、长江中下游平原C、塔里木盆地D、柴达木盆地4、下列山脉既是季风区与非季风区的分界线,又是我国地势二、三级阶梯的分界线的是()A、祁连山B、大兴安岭C、太行山D、秦岭5、我国几乎受不到下列风向影响的是()A、东南季风B、西南季风C、西北季风D、东北季风6、冬季风发源地位于()A、西伯利亚和蒙古B、北冰洋为高压中心C、雪峰连绵的青藏高原D、亚欧大陆西北部7、东北季风主要盛行的地区是()A、热带季风气候区B、亚热带季风气候区C、温带季风气候D、温带大陆性气候8、我国水旱灾害比较频繁的原因是()A、地势高低不同B、夏季风进退的早晚或强弱出现异常C、海陆位置不同D、冬季风进退的早晚或强弱出现异常9、夏季风推进过快的年份,我国会出现的现象是()A、南旱北涝B、南涝北旱C、南北均涝D、南北均旱10、我国东南沿海降水多的主要原因是()A、地形以丘陵为主B、纬度低、温度高C、受夏季风影响大D、根本不受冬季风的影响11、下列不属于我国季风区与非季风区界限的山脉是()A大兴安岭、阴山B贺兰山、巴颜喀拉山C阴山、冈底斯山D昆仑山、太行山12、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描绘的是____月_____的景象()A、6、长江中下游B、5、珠江三角洲C、7、华北平原D、8、三江平原地区13、我国水旱灾害频繁发生的主要原因是()A、濒临海洋B、地势西高东低C、冬季风强弱不同D、降水季节分配不均且年际变化大14、我国植物资源非常丰富,世界上大多数农作物和植物都能够在我国找到适合生长的地区,这得益于()气候复杂多样B、雨热同期C、季风气候显著D、多特殊天气板书设计:课后反思:。