汉语知识:语文的来历

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  • 发布时间:2019-05-20
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简介 DNA损伤的修复有直接修复、切除修复、重组修复和SOS修复四种类型。二、A型选择题蛋白质溶液的稳定因素是CA溶液粘度大B分子表面疏水基团相互排斥C分子表面有一层水化膜D颗粒带有两种电荷E颗粒表

DNA损伤的修复有直接修复、切除修复、重组修复和SOS修复四种类型。二、A型选择题蛋白质溶液的稳定因素是CA溶液粘度大B分子表面疏水基团相互排斥C分子表面有一层水化膜D颗粒带有两种电荷E颗粒表面净电荷为零原核生物和真核生物的核糖体都含有CASrRNABSrRNACSrRNADSrRNAESRNA竞争性抑制剂存在时酶促反应表现为CAKm↓、Vmax↓BKm↑、Vmax↓CKm↑、Vmax不变DKm不变、Vmax↓EKm↓、Vmax不变糖酵解过程催化底物水平磷酸化的酶是AA丙酮酸激酶B葡萄糖激酶C.磷酸果糖激酶D.PEP羧激酶E.磷酸化酶激酶关于乳酸循环的叙述错误的是DA乳酸主要自肌肉糖原酵解生成B乳酸可作为肝脏糖异生的原料C乳酸循环防止乳酸引起的酸中毒D肾脏通过排泄乳酸调节其浓度E血液含有乳酸和葡萄糖体内胆固醇的主要代谢去路是转化为BA胆红素B胆汁酸CVitDD类固醇激素E类固醇影响氧化磷酸化速率的主要因素是DAFADHBOCCytaaDATPADPENADH体内活性甲基的供体是EANCHFHBS腺苷甲硫氨酸C氨基甲酰磷酸DNCHO-FHES腺苷同型半胱氨酸氟尿嘧啶抗癌作用的机理是DA抑制四氢叶酸还原酶B抑制尿嘧啶的合成C抑制胞嘧啶的合成D抑制胸苷酸的合成E抑制二氢叶酸还原酶DNA拓扑异构酶的作用是BA解开DNA双链间氢键B使DNA解链旋转不致打结C使DNA异构为正超螺旋D辨认复制起始点E稳定分开的双螺旋不对称转录是指EA从DNA链两侧开始转录B转录有′→′或′→′C模板链并非始终在同一条DNA链D有一条DNA链不含结构基因E有一条DNA链始终作为编码连载体与目的基因连接时不能采用EA粘端连接B平端连接C尾接法D人工连接器E非共价键连接下列哪种物质不是细胞内信息物质BA一氧化氮B葡萄糖CDAGDcGMPECa胆汁酸合成的限速酶是BAHMGCOA合酶Bα羟化酶C乙酰COA羟化酶D乙酰COA转移酶EHMGCOA还原酶结合胆红素是指胆红素与E下列哪种物质结合A清蛋白B球蛋白CZ蛋白DY蛋白E葡萄糖醛酸三、名词解释蛋白质的变性:在某些物理或化学因素作用下蛋白质特定的空间构象被破坏从而导致其理化性质改变和生物活性丧失的现象成为蛋白质的变性酶原与酶原激活:无活性的酶前体称为酶原酶原转变成有活性的酶的过程称为酶原激活分子杂交:不同来源的核酸变性后合并在一起进行复性这时只要这些核酸分子的核苷酸序列含有可以形成碱基互补配对的片段复性也会发生于不同来源的核酸链之间形成所谓的杂化双链这个过程称为杂交。

  就这样,“”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。但是,虽然“”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“”,仍然用“”做出了很多数学上的贡献。

汉语知识:语文的来历

“语文”一词出现的历史并不长。

1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。 当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。

五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点。

在20世纪30年代后期。

叶圣陶、夏尊二人提出了“语文”的概念,并尝试编写新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫终止。 全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。

这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学的一门主课。