语文:22《记承天寺夜游》导学案(语文版八年级上)

  • 来源:本站
  • 发布时间:2019-06-17
  • 158已阅读
您现在的位置:首页 >> 情感小说 >> 文章
简介 22、记承天寺夜游教师寄语:怀疑并不是缺点。 总是疑,而并不下断语,这才是缺点。 --《鲁迅全集》学习目标:1、掌握文中重点词语的含义;2、理解作者的心境;3、学习文章凝练的语言。

语文:22《记承天寺夜游》导学案(语文版八年级上)

22、记承天寺夜游教师寄语:怀疑并不是缺点。 总是疑,而并不下断语,这才是缺点。 --《鲁迅全集》学习目标:1、掌握文中重点词语的含义;2、理解作者的心境;3、学习文章凝练的语言。 导学过程一、导入新课关于苏轼,你了解多少?介绍给同桌听。

二、明确目标三、初读课文,整体感知1、老师范读课文后,学生自读课文,扫除文字障碍2、自读思考题:本文记叙了什么事,写了怎样的景?3、检查自学①标出下列句子的停顿。 a念无与为乐者b怀民亦未寝c相与步于中庭d但少闲人如吾两人者耳②学生回答问题四、精读课文,讨论研究1、文中表现兴奋和喜悦的句子是"",它与""一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。 2、文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是"。 "3、文中描写承天寺优美夜景的句子是"",为我们描绘了一个""的美好境界。 4、"如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也"此句描写的对象是___________,"藻、荇"、是指___________,此句运用了___________的修辞手法。

5、"月色入户"意思是,这句话运用了的修辞手法。

五、再读课文,深入探究找出文中的议论句,参考下面的背景材料,说说这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)?背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。

《记承天寺夜游》即写于此时。

六、课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获,说给大家听听。

七、当堂训练1、文章"记"的要素是:时间: 地点:人物: 事件:2、下面对加点词解释不正确的一项是A.念无与为乐者(思念)  B.遂至承天寺(于是,就)C.怀民亦未寝(睡觉)  D.相与步于中庭(共同,一起)3、下列说法有误的一项是A.本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中"月色入户,欣然起行""念无与为乐者,遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。

4、对"何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳"一句理解有误的一项是A.哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的"闲人"罢了。

B.表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。 C.表现了作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

5、"寻张怀民"一句中的"寻"字用得好,你认为好在哪里?6、片断写作练习:你是否注意观察了月夜的景色,请用200字以上的文字描写一段月景。