用漫画记录身边的琐事 晒晒90后大学生的集体日记

  • 来源:本站
  • 发布时间:2019-07-09
  • 54已阅读
您现在的位置:首页 >> 情感小说 >> 文章
简介 事件:涂鸦篮球赛 主角:男生 经过:虽然没有傲人的身高,虽然没有无敌的球技,但是我们拥有百分百的战斗力。 面对威武高大的人墙或绝杀技术,我们不怕,依然奋战到底,即使六次犯规离场,

用漫画记录身边的琐事 晒晒90后大学生的集体日记

  事件:涂鸦篮球赛  主角:男生  经过:虽然没有傲人的身高,虽然没有无敌的球技,但是我们拥有百分百的战斗力。 面对威武高大的人墙或绝杀技术,我们不怕,依然奋战到底,即使六次犯规离场,起码我们曾在场上潇洒。

咱班的男生输球不输人,好样的!  上面的文字摘自浙江理工服装学院08服设三班的班级成长手册,读到上面的语言你有没有会心一笑?这可是服装学院从去年开始推出的一项“攻克90后”的法宝。 “90后”个性十足,采用传统说教管理教育,老师们费尽心思、苦口婆心,见效甚微。 为此推出“生成长系列手册”——《班级成长手册》、《寝室成长规划册》、《我的励志成长册》、以及《班主任工作手册》,在这一系列手册中,学生可以自由亮出自己的观点,发现自身的亮点。     拿着08服设3班的《班级成长手册》向后翻,一页吸引了记者的眼睛。 漫画内容很简单,讲的是同学们在一个下雨天冒雨去听讲座的事情,但漫画中有趣的画面和可爱的人物表情不禁让人大竖拇指。

  漫画的作者是班长卢虹伶,说起漫画的形式,她笑了笑:“作为班长,我每周都要记录我们班的班情,当时觉得有点繁琐。 ”而那次听讲座的时候因为雨下得比较大,她本以为会有很多同学“翘课”,结果大家一个都没缺席,她很感动,一下来了灵感,于是画了六幅漫画把这件事情记录下来,并将这6幅画传给记者。

  画得其实挺轻松的,没想到的是画完后效果非常好,班主任周老师看了之后还把她夸了一番!  “班里的同学都是学过画画的,所以这种形式对大家来说都比较容易,以后我们还准备把这种方式发扬光大呢!”卢虹伶说,经过半年的记录,大家都喜欢上了这些小册子,“现在翻翻去年的手册,那时候的事情一下就回忆起来了,感觉好亲切。 ”  “不管是一段意味隽永的随感还是信手写就的涂鸦,每一句话都亲切真诚、发自内心,记载着同学书写时真实的心情,让人感受到团结、温暖与和谐。 ”  寝室里的悠闲生活  时间:  主题:打毛线  精彩内容:天气转冷了,不知从哪天起,我们寝室兴起了打毛线。 四个人不约而同地买了线,在自己的位子上用心地编织。 中午太阳暖暖的,我们一边织围巾,一边晒太阳,一边听music,生活如此惬意,瞧瞧那架势,很有专业人士的感觉吧!哈哈……  上面这段摘自服装设计与工程专业3W639的《寝室成长规划册》,上面除了这些文字,还有大家在位子上编织围巾的照片。

  相比《班级成长手册》,同学们的《寝室成长规划册》的内容更是五花八门。 一个宿舍里的笑话,一次“采购”,一次打扫卫经过,一起编织围巾……所有琐碎的点滴都被同学们写入其中。   “第一次拿到这个本子的时候,感觉好幼稚啊,貌似小学里很流行这个,不过现在我觉得很有意义,它生动地记录着我们的生活,与朋友的友谊。 ”卢虹伶翻着手里的几本手册,看着照片上的笑脸,陶醉地说着。   搭建师生沟通平台  老师,是您在我刚跨入大学校门的时候向我伸出了温暖的手,让我明白其实生活每天都有阳光,只要心里有希望,没有跨不过去的坎。

  ——摘自一同学的《励志成长手册》  《我的励志成长册》主要为家庭经济困难生所设计的。 对于家庭经济困难的同学来说,他们往往羞于面对教师讲述自己的困难和处境,而通过用笔讲述,使师生交流渠道更为通畅。

  学院近60名困难学生有《我的励志成长册》,在“我的家庭和消费情况”中,老师了解到一位姓陈的同学来自安徽偏远的一个农村,爷爷奶奶年过七旬,行动不便,爸爸没有兄弟姐妹,还要照顾她和弟弟,妈妈还有长期的精神疾病。

  知道他的情况后,班主任在之后的学习生活中有意识地关注他的情况,还经常跟他谈话沟通。

小陈在册子中写到:“在大学里,我想老师是学朋友,对于我,文字可能比言语表达得更好。

”  “为师生之间营造较为轻松的沟通氛围,融情感于学生管理之中,这也是建立的初衷。

”服装(国际)学院丁春平老师评价说。 (责任编辑:admin)。