大学太极拳“术道融合”教学的理论与实践研究

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  • 发布时间:2019-07-10
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大学太极拳“术道融合”教学的理论与实践研究

中文摘要第5-7页Abstract第7-9页1导论第14-20页研究背景及问题的提出第14-16页理论背景第14页现实背景第14-15页问题提出第15-16页研究目的与意义第16页研究假设第16-17页研究思路及技术路线第17-18页拟解决的关键问题第18页研究的重难点以及创新点第18页本章小结第18-20页2文献综述第20-37页武术及相关分类研究第20-23页武术第20-21页传统武术与竞技武术第21-22页内家拳与外家拳第22-23页武术文化研究第23-25页太极拳文化研究第25-28页高等院校文化教育状况研究第28-29页普通高校武术教学内容现状研究第29-34页体育教学目标与教学评价研究第34-35页本章小结第35-37页3研究对象与方法第37-41页研究对象第37页研究方法第37-41页文献研究法第37页对比分析法第37页问卷调查法第37-38页数理统计法第38-39页教学实验法第39-41页4太极拳“术道融合”教学的理论建构第41-78页文化的解释第41-43页文化的概念第41-42页文化人类学第42页文化形态学第42-43页文化的本质第43页传统文化与太极拳第43-51页传统文化内涵第43-45页儒家文化与道家、道教文化概述第45-49页传统文化认知第49-50页儒家文化、道家文化对太极拳的双重影响第50-51页太极拳文化本体探骊——道家、道教辩证思想的文化解释第51-61页太极拳与“道”第61-62页太极拳文化阐释第62-64页太极拳文化内涵第64-69页太极拳精神——太极拳心法、技术秉承“悟道”文化第64-65页太极拳道德——太极拳心法、技术秉承“蓄德”文化第65-66页太极拳功夫——太极拳心法、技术秉承“修命”文化第66-69页遵循“阴阳”理论第66-67页遵循“五行”“八卦”理论第67-68页遵循“藏象”“五行生克”理论第68页遵循“天人合一”理论第68页遵循“气血”“经络”理论第68-69页太极拳文化的精神价值第69-70页太极拳“术道融合”教学的理论——促进5项教学目标的教育性第70-76页太极拳精神促进心理健康的教育属性探讨第70-71页太极拳道德促进社会适应的教育属性探讨第71-72页太极拳功夫促进运动参与、技能、身体健康的教育属性探讨第72-73页武当太极拳行功配套功法与机理第73-76页本章小结第76-78页5山东省普通高校体育教学目标现状及其分析第78-98页《山东省普通高校体育教学目标达标评价问卷》编制流程第78-84页大学5项体育教学目标现状调查第84-87页影响教学目标的因素分析第87-96页大学生人口信息的调查第87-89页人口信息与体育教学目标关系的分析第89-96页性别与体育教学目标差异检验第89-90页专业与体育教学目标差异检验第90页学校与体育教学目标差异检验第90-91页户籍与体育教学目标差异检验第91页家庭平均月收入与体育教学目标差异检验第91-92页家庭成员是否参加武术活动与体育教学目标差异检验第92页民族与体育教学目标差异检验第92-93页大学生有无宗教信仰与体育教学目标差异检验第93页小学期间有无武术课与体育教学目标差异检验第93-94页初中期间有无体育课与体育教学目标差异检验第94页高中期间有无武术课与体育教学目标差异检验第94-95页大学武术课内容与体育教学目标差异检验第95页大学生了解武术文化途径与体育教学目标差异检验第95-96页教学目标现状分析及建议第96-97页本章小结第97-98页6太极拳文化教学促进教学目标实现的实践探讨第98-124页教学模式——教授—体悟—内化第98-122页教学目标——体现身心健康的多元化第98-99页教学内容第99页实验组太极拳文化教学内容第99页对照组太极拳教学内容第99页教学内容顺序第99页教学方法手段第99-102页实验组太极拳文化教学方法手段第100-101页阅读指导法第100页体悟法第100-101页讲解法第101页动作示范法第101页练习法第101页对照组太极拳教学方法第101-102页讲解法第101页动作示范法第101页练习法第101页教法选择第101-102页学年教学进度第102-103页教学周历第103-111页教学过程实施方案第111-114页教学评价第114-122页太极拳文化教学内容评价第114-116页太极拳文化教学评价第116-122页实验组与对照组武术技术、身体素质客观评价第117-118页实验组与对照组5项体育教学目标主观评价第118-122页本章小结第122-124页7研究结论与展望第124-126页研究结论第124-125页展望第125-126页8致谢第126-127页9参考文献第127-134页中文文献第127-132页著作第127-128页期刊论文第128-132页学位论文第132页外文文献第132-134页10附件第134-138页附件一第134-135页附件二第135-137页附件三第137-138页11个人学习经历及攻读博士学位论文期间科研成果第138页。