湖南省隆回县万和实验学校七年级历史岳麓版上册导学案:第6课《西周的分封》

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  • 发布时间:2019-06-17
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简介 【学习目标】1、我国的原始人类。 (重点)2、通过奴隶制国家与原始社会对比,分析奴隶制度的进步性。 (难点)【学法指导】1、课前预习、自主学习:结合学习目标和导学案,自学课本P25

湖南省隆回县万和实验学校七年级历史岳麓版上册导学案:第6课《西周的分封》

【学习目标】1、我国的原始人类。 (重点)2、通过奴隶制国家与原始社会对比,分析奴隶制度的进步性。 (难点)【学法指导】1、课前预习、自主学习:结合学习目标和导学案,自学课本P25~29页的内容,用红芯笔在课本上标记重点;独立完成《学法大视野》的“知识梳理”内容,并熟记。 2、小组讨论、合作探究:组长组织组员对导学案进行讨论,帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 【学习流程】:【自主学习】(要求:通读教材,独立完成《学法大视野》的“知识梳理”和“课堂小测”。 )【合作探究】(分任务小组内讨论并展示,组与组之间相互质疑、释疑。 )探究点一:有人说,商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的,你认为对吗?请说说理由。